中国安吉游戏引发美国联邦幼教课程革命

原创 2018-05-14  4572

本文系安吉幼教原创内容,如需转载请标明文章来源:“转自安吉幼教网站(www.ajplaychina.com)”。


在我整个的生命中,对自然的新的发现使我像孩童一样雀跃。

 —— 玛丽·居里



2018年5月7日至9日,美国开端计划第九区第七届儿童早期教育年会,在风景秀丽的加利福尼亚州北好莱坞举行。本次年会的主题为“儿童冒险家”,程学琴老师受邀作为主讲嘉宾,众多来自世界各地的早期教育专家学者出席会议。主办方表示,此次年会的报名人数大大超过往年,许多九区以外的老师也争相报名参加,就是为了专程聆听安吉游戏的演讲。程老师在开幕当天作为首位主讲嘉宾与开端计划的老师们共同讨论好奇心、想象力和探索活动对幼儿发展的作用。会议期间老师们还通过户外游戏、画游戏故事、游戏故事分享等亲身体验安吉游戏的魅力,在游戏中充分理解安吉游戏的意义和价值。


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开端计划第九区

开端计划第九区(Region 9 Head Start Association )是美国政府授权负责西南太平洋地区开端计划的组织。该组织负责的地区覆盖亚利桑那州、加利福尼亚州、夏威夷州、内华达州、太平洋岛屿以及148个部落。


5月8日上午,在KidZKount执行董事、开端计划国家董事会成员Denyse Cardozoa女士的主持下,程学琴老师作为整个会议的开场主讲嘉宾,发表主题演讲“安吉游戏——幼儿的复杂思维和全球革命”。来自美国各地的300余名早期教育工作者倾听演讲,宴会厅内掌声不断,反响十分热烈。


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程老师在这个长达一小时的分享时间里,深入剖析安吉游戏,全面介绍了安吉游戏的理念、安吉游戏的游戏环境和材料,以及游戏中儿童深度而复杂的学习。她自豪地指出安吉的孩子现在从真游戏中学习,同时世界各地践行安吉游戏理念的幼儿园正在逐渐增加,因真游戏受益的孩子呈现几何增长。


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开端计划第九区执行主任Ed Condon先生在讲座结束后向程学琴老师献花,全场起立响起热烈而持久的掌声。


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一位教师说在报告后激动地心情不知该如何表达,她拥抱、亲吻程老师传达心中强烈的震撼与感激。


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开端计划国家董事会成员Cardozoa女士表示,2017年与程老师第一次见面后就决定邀请程老师作为今年年会的主讲嘉宾。在成功将安吉游戏讲座带入开端计划第九区后,她再三重申正要进行游戏革命!下一步就要在内华达和普莱塞地区的开端计划和早期开端计划中引进安吉游戏,也要让安吉游戏在整个开端计划第九区逐步实现。


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下午,安吉幼儿教育研究中心核心成员王珍老师向与会者介绍了安吉县幼儿园的一日活动安排,她和程老师向听众介绍了安吉幼儿园里教师、管理者、家庭以及社区在孩子日常生活中扮演的角色。分享后,程学琴老师与王珍老师就台下提问一一进行回答。


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分享后,当地电视台对程学琴老师进行采访,深入了解安吉游戏的发展历程及程学琴老师对早期教育与儿童发展的见解。


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随后程老师带领各专家学者们开展了安吉游戏沉浸式体验,与会者亲身实践了安吉游戏材料,而这种与安吉材料互动的宝贵体验将有助于老师们探索身体和意识的关系,解决孩子在游戏过程中将遇到的物理、社交和智力方面的问题和风险,有助于他们深入探索观察和反思的重要作用,更深入理解安吉游戏的理念与精神。


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游戏后,程老师带领开端计划教师们进行游戏反思。老师们谈到他们在游戏中充分地感受到了安吉游戏中的爱、喜悦、投入、冒险和反思。在游戏的过程中发现了各个领域的学习和探究,STEM学习在游戏中无处不在。一位教师在游戏中感到爱和信任后,反思自己日常与儿子之间的不信任关系。正是安吉游戏让她顿悟并开始改变!


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反思后,开端计划的老师们画下自己的游戏故事并进行游戏故事分享。老师们真正对安吉游戏理念下幼儿的学习、反思、表达有了深刻的理解。


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这场由安吉游戏领头的游戏革命正在以迅雷不及掩耳之势席卷全球,因为安吉游戏契合了所有幼教人的初心。



STEM

STEM —“科学、技术、工程、数学”教育。


开端计划注重孩子在科学、技术、工程和数学等方面的创造性思维的发展。这些创造性思维的发展往往需要老师和家长给孩子提供支持性环境。乔治•华盛顿曾说,“由于新的发展是创造性思维的产物,因此我们必须以各种可能的方式激发和鼓励这种思维类型。” 


安吉游戏通过自然野趣的环境,低结构的游戏材料和老师的放手,为孩子创造性思维的发展营造出绝佳的支持性环境。程老师的开幕仪式演讲中对此深入分析,在场的老师纷纷表示赞同,认为安吉游戏给他们理解早期教育中的创造性思维发展打开了一条新思路。




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