家长感悟 | 孩子们成了游戏的主宰者，获得了全面发展

顶顶是一个挺内向的孩子，经过半个学期与同学们的安吉游戏的互动、玩耍、学习，他变得更加自信了，活泼、积极。

比如我记得有一个叫玩滚筒的游戏，印象特别深刻，因为那天我刚好送他上学，我看见他不敢爬到上面去，同时呢我也担心他会摔下来，不过老师说没关系，不用担心的。后来老师发视频过来，我发现他已经能够站在上面，并且能一边走一边滚，我当时特别地惊讶。

所以我觉得安吉游戏的教育过程中，孩子们成了这个游戏的主宰者，老师是观察者，孩子们可以自由的选择跟谁一起玩、玩什么、怎么玩。充分地体会到了安吉游戏的乐趣，也锻炼了他们的智力，身体协调能力等全面发展。

我相信金东实验幼儿园的安吉游戏会越办越好。

​

桐乡市振东教育集团凤凰湖幼儿园 

大班 陆钇铭爸爸

我是大二班陆钇铭的爸爸，第一次听说这样的游戏呢，是我大女儿告诉我的。

两年前她也在我们凤凰湖幼儿园读大班，有一次放学回家，她很兴奋地告诉我，“爸爸，最近学校里可好玩了，来了很多很大的玩具，可以爬梯子，可以钻进一个木箱子里面，可以走滚筒。”虽然那时我并不知道她所说的好玩的游戏是什么，但是我能够感觉到孩子的开心，由内而外地流露出来。

后来幼儿园组织我们家长参加了一次安吉游戏的专题讲座，这时候我才知道这个游戏叫作安吉游戏。

然后再后来呢，我还参加了一个学校的游戏家长开放日活动。在游戏现场，在大操场上，我看到我的小女儿和她的同学互相帮助，遇到一些问题积极思考，还能自己解决，而且还能挑战一些以前不敢做的一些事情。作为家长，作为爸爸，我感到非常地骄傲和欣慰。

现在呢，我的小女儿也马上要从凤凰湖幼儿园毕业了，她非常地喜欢和留恋幼儿园的快乐时光，这次疫情期间大家都待在家里，她一直想着什么时候能去学校，什么时候能碰到小朋友和老师，什么时候能到大操场上一起去玩。这时候我能够体会到，老师经常跟我讲的那句话，要珍视游戏的价值，要多陪孩子玩游戏，尊重理解孩子，让他们快乐幸福的成长。

爱就放手

放手游戏，迫在眉睫！