安吉游戏学与思

转载 2019-12-27  4365 董欣

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5月28-29日,有幸来到安吉学习,虽然没能全程参加,非常遗憾!但回来的这一周,紫梅幼儿园、晓墅幼儿园生态自然的环境,丰富多样的游戏场地、材料,无拘无束、自由自主、开心畅快的孩子等等,这些鲜活的场面,依然像有一股魔力,时时在脑海回放,挥之不去。我也不断在反思:要从安吉游戏学什么?


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安吉县晓墅幼儿园



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学放手,把游戏的权利还给孩子


谁都知道孩子爱玩,可真的做到放手让孩子玩却很难。但安吉的老师做到了。于是我们看到了孩子们肆意、喜悦的笑脸;看到了孩子们玩得自由自主,玩出智慧花样;看到了孩子们的酣畅感、满足感是由内而外、发自内心的……我们看到了孩子应有的样子。这一切,让我莫名地感动,不由自主得心向往之。安吉游戏告诉我:爱孩子,就先从“把游戏的权力还给孩子”开始吧!




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学尊重,相信孩子是有能力的学习者


小孩子什么都不懂,需要老师教,这可能是大多数家长、幼教人的“共识”。所以从环境到材料、从饮食起居到游戏学习,我们习惯于给孩子预设、指导。而安吉游戏中,教师真正尊重并确保孩子的游戏权力,他们师幼彼此理解、信任。孩子们在自由自主的游戏中,处处体现着专注、冒险、挑战、协作、创造等等良好的学习品质;孩子们在游戏故事中展现出了超强的表现与表达能力、学习与反思能力、想象与创造能力……安吉游戏告诉我:孩子是有能力的学习者,爱孩子,就从尊重、信任孩子做起;孩子是最好的专家,我们需要向孩子学习!




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学坚持,认准的事情坚持做


“以游戏为幼儿园的基本活动”喊了很多年,但喊归喊,做归做,中间总像有一道无形的鸿沟。安吉幼教人抱着“让游戏点亮孩子的生命”的信念,进行了一场历时19年的“把游戏的权力还给孩子”的革命。在改革的路上,安吉游戏也经历了无游戏、假游戏到真游戏的历程,安吉幼教人也曾经有过担忧、纠结和茫然,但他们看到了“放手游戏”中能干的孩子,于是持之以恒历经19年不断完善、发展。如今安吉游戏的魅力为国内外越来越多的幼教人学习、借鉴!安吉游戏告诉我:教之道、贵以专,学习安吉游戏要切忌激动一阵子再回到老样子!




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学自信,因地制宜做自己


安吉游戏扎根本土实践。安吉的幼儿园没有奢华的装修和精美的大型玩具,没有众多高学历的教师,有的是孩子在大自然中自由探索,有的是源自生活的低结构的、可移动的、有无限建构可能的玩教具材料,有的是善于观察孩子、发现孩子的专业教师。而这些,已经在中国和世界许多地方传播。安吉游戏做到了自信、做到了原创、做到了引领。安吉游戏告诉我:学习安吉游戏,不是照搬其模式,从表象到精神,任重而道远,要坚持自信、且行且思、方得始终。


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安吉县晓墅幼儿园


“让每一个孩子都拥有幸福的童年,让每一个孩子都能积极面对充满变化的未来,是每一个幼教人的愿望和使命!”我愿与大家共勉。




背景介绍

2019年5月28-30日,教育部-联合国儿童基金会流动儿童学前教育质量提升项目‘安吉游戏’专题培训”活动在安吉举行,来自山东省的专家老师们在三日的培训中观摩游戏、讨论交流、聆听讲座。安吉游戏深深地震撼着他们,老师们纷纷表示要把安吉的理念以及优秀的经验带回园区。一场把游戏的权利还给孩子的革命正悄悄地在山东大地上演。





文章来源 | “关注娃娃”微信公众号

图片来源 | “关注娃娃”微信公众号

作者 | 董欣

首次发表时间 | 2019年7月2日

原文链接 | https://mp.weixin.qq.com/s/

7FwSixQiveVcobV4TU4eMg.

文字略有删改




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