安吉游戏发展历程

无游戏阶段 

假游戏阶段 

真游戏阶段

安吉游戏将真游戏还给幼儿，保障幼儿游戏的自主性，研究并实践出一套以幼儿游戏经验为核心涵盖幼儿园多种活动形式的安吉游戏课程。

威斯康星大学麦迪逊分校课程与教学博士Dr.Chelse Bailey起草了《“安吉游戏”国际推广计划》，开始了安吉游戏的海外推广工作。

“安吉游戏”学前教育模式及县域推进机制获得基础教育国家级教学成果一等奖

海外第一个安吉游戏实践点正式落地

2016年7月，美国威斯康星州麦迪逊一城幼儿园成为“安吉游戏”第一个海外实践点。

全国幼教宣传月启动仪式在安吉召开 

国内实践

● 2018年7月12日，为坚决落实“以游戏为基本活动”理念，扎实推进全省优质、均衡、公平、普惠的学前教育事业发展目标，浙江省教育厅在安吉举办103所“安吉游戏”实践园授牌暨实践启动仪式，计划用三年时间学习、推广安吉游戏；

● 教育部先后两次在安吉举办全国性培训和推广活动，“安吉游戏”教育模式在贵州黔东南、山东临沂等地的教育部-联合国儿基会项目中取得良好成效；

● 教育部-联合国儿基会将“安吉游戏”列入学前儿童质量提升项目。

首届“安吉·真游戏”国际研讨会在安吉举行

● 2019年5月13-15日，“安吉·真游戏”国际研讨会在浙江安吉隆重举行。来自全球22个国家300名相关领域专家学者和一线实践者出席本次大会，共同交流世界儿童早期学习的前沿研究成果，分享安吉游戏在世界的模式扩展经验，推动未来早期儿童学习的革命。

● 自2015年起，来自德国、意大利、孟加拉、坦桑尼亚、匈牙利、丹麦、南非、美国、澳大利亚、英国、法国、瑞典等14个国家和港澳台地区的221位专家学者，先后到访安吉考察研究安吉游戏。

​● “安吉游戏”海外实践机构如威斯康星州麦迪逊图书馆，已达40个。已有26个国家的256个幼儿园申请进行“安吉游戏”的相关培训。